К 1 сентября 149 школ Республики Абхазия и Отдел образования Очамчырского района получили компьютерные классы, инженерные кабинеты, лаборатории цифрового искусства, прототипирования и беспилотных технологий. Учителя вместе с учениками уже начали активно работать с новым оборудованием. Для педагогов подготовлены методические материалы, видеоуроки и консультационная поддержка.
Результаты впечатляют: создано 97 компьютерных классов, 33 кабинета естественно-научных дисциплин, 10 лабораторий цифрового искусства и прототипирования, 8 кабинетов по БПЛА, 1 кабинет робототехники, а также Центр цифрового образования в Очамчырском районе.
Проект стартовал в феврале 2025 года и включает в себя технологические, методические и воспитательные направления. Весной в 152 школах прошла выставка «След в истории», посвящённая подвигам участников Великой Отечественной войны, Отечественной войны народа Абхазии и современным защитникам. Почти 10 тысяч школьников познакомились с экспозицией. Помимо этого, в 10 школах были созданы патриотические муралы, отражающие героизм абхазских защитников и преемственность поколений.
Особое внимание уделено медиабезопасности: готовится видеокурс для школьников средних классов и серия комиксов, которые в доступной форме расскажут об основах цифровой безопасности, защите данных и критическом восприятии информации. Также школьники получат доступ к образовательной веб-игре «Памятники Абхазии», которая закрепит знания об историко-культурных объектах страны.
Впереди – образовательный фестиваль «На волне знаний», который пройдет 4 ноября в Адлере. До конца ноября планируются очные тренинги для школьников в семи районах Абхазии, а также создание видеокурса по развитию современных навыков участия в образовательных и молодежных инициативах.
Проект формирует устойчивую систему образования, где современные технологии сочетаются с воспитанием и исторической памятью, открывая школьникам новые возможности для личностного и профессионального развития.
Фото предоставлены АНО «Фирон»
Реклама, АНО «Фирон», firon.org, 6+
erid: 2SDnjdx1eJA